PRIMER ELEMENTO

ELEMENTOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Los materiales didácticos son medios  de información y comunicación                                 utilizados en el contexto educativo,  como por ejemplo: los medios impresos,                         audiovisuales e informáticos.

TECNOLOGIAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

    Los medios y tecnologías para la información y comunicación son objetos físicos que almacenan mediante determinadas formas y códigos de representación el conocimiento y permiten el desarrollo del trabajo académico en el contexto del aula.

Los medios tecnológicos son estructuradores del proceso y actividad de aprendizaje, son herramientas para la comunicación social, son parte integrante del método y procesos de enseñanza desarrollados en el aula.

Medio de enseñanza es cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado sistema de  símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos.

Un medio o  material didáctico es un recurso tecnológico en el cual debe representar algo diferente de sí mismo.

Los medios de enseñanza pretenden educar y facilitar el desarrolla de algún proceso de enseñanza dentro de una situación educativa formalizada.

  LOS TIPOS DE MEDIOS Y MATERIAL DIDACTICO.

                Medios manipulativos, impresos, audiovisuales, auditivos y visuales.

                                     

EL DISEÑO USO Y EVALUACION

  

La tarea de diseñar un medio o material didáctico es un proceso de planificación y desarrollo de una propuesta empaquetada de una actividad de enseñanza.

Es diseñada por profesionales especialistas en la tecnología propia de cada método.

  

  

FASES PARA LA ELABORACION DEL MATERIAL DIDACTICO

·         Diseño o planificación del material.

·         Desarrollo de los componentes y dimensiones.

·         Revisión y reelaboración.

·         Producción y difusión.

USO:

·         Adecuación de los medios a las características del alumnado.

·         Adecuación del medio al contenido estudiado.

·         Adecuación del medio al tipo de demandas de la tarea o actividad desarrollada.

·         Desarrollar la enseñanza combinando tipos y medios materiales.

·         Integrar el medio o la estrategia y método de enseñanza de la clase.

·         Utilizar los medios materiales del entorno sociocultural.

·         Reflexionar e intercambiar materiales entre profesores.

·         Reorganizar y compartir espacios o materiales en los centros educativos.

DIMENSIONES O ASPECTOS DE SER EVALUADOS

·         Datos de identificación del material.

·         Contenido.

·         Elementos de diseño y estructura gráfica.

·         Aspectos didácticos.

·         Materiales complementarios.

·         Valoración global del material didáctico.